语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告,还是我们机构十几年的矫正经验来看,后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说,语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题,并不能算是疾病。
1、康语语言康复中心
2、星星益站自闭症康复中心
3、蜗牛之家康复训练中心
4、东方启音康复中心(推荐)
5、小雏菊自闭症康复中心
以上机构在自闭症康复训练方面经验丰富,家长可以*选择,今天要为大家详细介绍的是东方启音自闭症言语康复。
儿童语言发育迟缓/自闭症,孤独症儿童的语言教育有其特殊性,纠正孤独症儿童的特异语言现象的思路和方案,也可以说是针对孤独症儿童的语言进行的“补短”和“矫正”,但是,孤独症儿童语言教育应该两条腿走路,也就是说,“矫正”和“发展”要并行,在矫正中发展,在发展中矫正,在我们着力解决孤独症儿童语言发展滞后性和独特性问题的同时,也需要按照正常儿童语言发展的规律,对孤独症儿童进行语言教育,实践证明,一部分孤独症儿童经过科学的语言训练后,一方面他们仍然会或多或少保留自己的“语言特点”,另一方面,他们的表达也可以向着越来越社会化的方向发展,如同荆棘上面开出的花朵,我们会欣喜地看到,他们的语言会有其独特的魅力。
关于东方启音
东方启音成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
一、儿童语言发育迟缓康复课程
康复对象:发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、ADHD等发育障碍儿童语言问题。
课程介绍:集结国内外具有近30年以上儿童职能治疗学术领域与临床经验的专家团队,将新研究知识,临床实战经验进行本地化的课程研发,内容涵盖动作发展、语言表达、情绪调节、学习能力、认知与执行功能。
二、课程优势:
1、个性化的干预,结合孩子的综合性发展问题,制定个性化治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,改善口部肌肉及语言表达等能力;
2、情境代入:不局限室内授课,根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点,模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等,建立自主表达能力;
3、口肌训练:对于语言发育迟缓儿童来说,口肌训练是很重要的康复项目,东方启音丰富多彩的发音和口肌游戏,在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味的主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性,感受学习的快乐,寓教于乐;
4、能力层层累积:从一对一到小组层次性的训练,有个性化的针对不同学员的辅导,按发展需求逐步增加小组不同能力阶段的社交互动训练。
三、推荐理由
一、40年美国、香港循证实践课程,由东方启音引入后结合国内本土需求定制研发;
二、BCBA督导线下全程跟踪,提升课程的灵活性和有效性
三、系统化、标准化的评估体系、课程计划和学员进步数据记录系统。
四、已在全国40多个城市开设直营自闭症儿童康复机构,康复280000多个案例,值得您的信赖。
孩子自言自语是自闭症的前兆吗?这并不是的,虽然说自闭症孩子有一个特征确实是自言自语,但正常孩子也会有的,但是,普通孩子的自言自语和自闭症孩子的自言自语有本质的不同:普通孩子的自言自语是感情能力的重要表现,正常人自言自语的目的是满足沟通的需要,理解对方的情绪,与他人交流的意图,自闭症儿童所说的话毫无意义,难以理解,所以,虽然它们表面上相似,但仔细一听,你会发现它们咕哝的内容实际上是两个孩子认知能力的本质区别。这是一个提示,假如婴儿除了喃喃自语以外从来不和身边的人说话,只是沉浸在自己的世界里,那就必须去医院检查一下。
东方启音怎么样?这里和常规的教育机构不同,需要更多的耐心和爱心去对待,除了这一份生意以外,也是一种教育情怀,社会上有太多特殊孩子需要我们帮助。如果你还想了解关于东方启音的更多内容,就赶紧拨打电话来咨询吧!
更多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息,请进入
教育新闻
详细了解
你也可以留下你的联系方式,让课程老师跟你详细解答: 在线咨询