首页 | 我要入驻 | 招生合作 您好,欢迎访问博学优选,希望本篇文章能够给您带来帮助!

位置:博学优选> 教育新闻> 康语康复> 阜阳儿童行为纠正干预机构排行榜

阜阳儿童行为纠正干预机构排行榜

机构:康语康复 时间:2025-08-16 16:20:33 点击:18

康复

现在部分孩子有语言发育迟缓,自闭症,感统失调,构音障碍,孤独症等问题语言障碍是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱,表现为发音、语言理解,或语言表达能力发育的延迟和异常,这种异常影响孩子的学习、职业和社交功能。

康复

推荐康语康复

成立多年,全国连锁,主要为2-7周岁、语言发育迟缓、感统失调、注意力不集中、精神发育迟缓等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式干预训练服务。

注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑。专业教学师资团队多达1400余人。总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童数千人,是一家值得信赖的儿童康复机构。

一、【康复机构课程模式】

启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班

二、【康复机构课程理念】

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

三、拥有以下优势:

1、系统化课程评估,按照个性化情况设定治疗计划;

2、运用层次性的训练方法和严格的晋级标准,确保治疗有效性;

3、阶段性测评有专项的分类表格,分初级、中级及高级三个等级阶段。

4、教学环境适合儿童的特点,采用结构化和功能区域划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。

康复

康复机构排名推荐

儿童的语言障碍很明显。例如,儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要,专业人士,主要是语言治疗师,必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预,帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

1.康语自闭症康复中心(推荐)

2.雅恩自闭症

3.高新中童儿童康复医院

4.仁育特殊儿童

5.长兴星儿康复中心

6.西南儿童医院

7.兰州爱之健

8.东方启音自闭症康复中心

9.智慧泉自闭症

10.四叶草自闭症

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。

康复

康复知识干货分享

如何训练自闭症孩子模仿他人说话?

如何教自闭症儿童模仿他人说话?前提是孩子愿意留意家长或老师的示范。

自闭症儿童的口语表达能力往往较弱,因此孩子学会模仿他人说话之后,才会涉及口语。在日常生活中,他们未必能察觉到模仿的需要,加上缺乏模仿能力,模仿的表现便比其他孩子弱。这部分的活动,需要利用孩子对奖励的动机才可以进行,因此,活动也会使用孩子喜欢的东西,如食物和玩具。

如何教自闭症儿童模仿他人说话?我们可以通过以下几个游戏进行:

1、饭来开口

习惯与自闭症儿童在吃饭前开口说话或唱歌,内容可以是简短的《吃饭歌》;要求孩子做到后才开始进食,不使用任何提示,让孩子意会到需要开口说/唱出与大人所说/唱的相同内容,才可以进食。

2、芝麻开门

家长或老师把卧室门预先锁上,待自闭症儿童进入房间睡觉前,引导孩子跟随大人说话,如“开门”“芝麻开门”“妈妈晚安”等。或准备与孩子离家去公园时,故意待孩子穿好鞋后仍不开门,引导孩子跟随大人说话,如“芝麻开门”“穿好鞋去公园”,才走出门外。

3、洗澡良伴

孩子洗澡时,家长或老师出示不同的橡胶动物,并给它们起名,如“胖猫猫”,大人说出它的名字,并要求自闭症儿童模仿说话,成功模仿后才把橡胶动物交给孩子。

需要注意的是,这部分活动需要家长或老师停止所有提示,除了示范,大人不应以其他方法给予自闭症儿童指示。在日常生活中,可在孩子正为自己想达到的目的而有所行动时,在这个过程中增加难度,同时不给孩子任何提示,只用示范即可,促使孩子以观察及模仿来得到他希望得到的东西。

康复

温馨提示:为了不影响您的咨询,来校区前请先电话联系,方便我校安排相关的专业老师为您解答。(请拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问。


更多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息,请进入 教育新闻 详细了解
你也可以留下你的联系方式,让课程老师跟你详细解答: 在线咨询

博学优选@版权所有 豫ICP备2020037263号
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。
#tel_400#