现在部分孩子有语言发育迟缓,自闭症,感统失调,构音障碍,孤独症等问题对于自闭症孩子来讲及时专业的康复训练是非常重要的,现在每个城市都开设有自闭症干预机构,但是每个孩子的症状以及机构的教学质量都是不错的,家长在选择机构的时候非常纠结。
成立多年,全国连锁,主要为2-7周岁、语言发育迟缓、感统失调、注意力不集中、精神发育迟缓等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式干预训练服务。
注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑。专业教学师资团队多达1400余人。总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童数千人,是一家值得信赖的儿童康复机构。
一、【康复机构课程模式】
启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
二、【康复机构课程理念】
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
三、拥有以下优势:
1、系统化课程评估,按照个性化情况设定治疗计划;
2、运用层次性的训练方法和严格的晋级标准,确保治疗有效性;
3、阶段性测评有专项的分类表格,分初级、中级及高级三个等级阶段。
4、教学环境适合儿童的特点,采用结构化和功能区域划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。
孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
1、康语儿童智能康复中心
2、星空智程自闭症康复中心
3、东方启音儿童康复中心
4、雅恩自闭症康复中心
5、青岛四叶草语言康复中心
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。
疫情期间居家自闭症儿童训练-应用行为分析ABA方法
研究人员运用应用行为分析ABA方法对自闭症儿童进行训练,设计包括语言模仿、自理能力、社交技能、粗大动作、精细动作和认知能力的个体化训练,通过自闭症诊断量表发现,这项孩子接受训练之后,发育商均高于训练前,行为核查表各因子得分及总分均低于训练前,自闭症评定量表评分低于训练前。训练结束后,对能联系到的患儿进行随访发现,有60%的患儿仍在进步,其中一些进入正常幼儿园或小学。
此外,有研究结合Portage早期教育法、应用行为分析法ABA和干预矫正技术对一组自闭症儿童进行训练,经过6个疗程,91%的孩子在语言交流和人际关系方面效果明显,86%的孩子在动作行为方面效果明显,82%的孩子在个人能力面效果明显。
在一项研究中,研究人员将24名自闭症儿童随机分为临床治疗组和父母治疗组,经过4年的强度行为治疗,两组孩子在语言、认知、适应性、社交及学习测量上得到了相似的结果。将两组合并后,发现48%的孩子学习较快,在他们7岁时能够接受正常教育。
除了研究人员报告相关结果外,也有父母著书介绍自己运用行为矫正技术对子女治疗的果。比如一位自闭症孩子的母亲介绍了自己和丈夫在专家的辅导下先后对儿子和女儿进行的行为治疗。当女儿和儿子分别接受了1年3个月和1年半的治疗之后,他们目光注视的水平接近其他同龄幼儿,具有良好的合作行为,多项语言测验达到同龄人的平均水平,他们能够和其他同龄儿童一样上幼儿园。
除了上述研究以外,关于认知神经科学的最新研究结果表明,自闭症儿童的神经元网络发展和成熟非常缓慢,因此对有明显发育迟滞的患儿童来说,这个发展系统的持续变化需要很多年。从机械学习上升为联想学习的能力,主要依赖于大脑成熟和外界环境刺激的相互作用。较早开始正确的干预训练,在儿童功能正常时最大程度地重复训练及长期实施是十分重要的。因此,ABA强调早期干预和长时强化的治疗方式,非常有利于患儿大脑及记忆系统的发展,这为ABA治疗自闭症儿童提供了神经发展的证据。
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