南京市鼓楼区自闭症干预机构哪里有靠谱的

康复

现在部分孩子有语言发育迟缓，自闭症，感统失调，构音障碍，孤独症等问题一个孩子的语言发展水平通常表明他的智力发展水平，如果孩子的语言障碍，可能会影响他的生活，语言障碍是什么？语言发育迟缓是指语言发育速度在生长发育过程中减慢或停止，低于同龄儿童正常水平的现象，语言发育迟缓的发生，说明患者是一种儿童发育迟缓。

推荐康语康复

2-8岁是孩子语言发育的黄金阶段，这个时候也是语言迟缓矫正训练效果比较理想的阶段，家长要先带孩子进行全面的测评，根据测评结果，为孩子挑选合适的康复机构。

作为一家全国连锁的儿童语言迟缓矫正训练机构，凭借自身众多优势博得了众多家长的信赖：

1.校区众多，方便就近进行康复；

2.全面的评估体系：个别化1对1定制课程，快速找对问题；

3.完备的教学监督系统：日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

4.全面家长支持系统：家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。

5.开设有专业的言语开发课，详情如下：

课程模式：30分钟一对一

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

康复机构排名推荐

儿童的语言障碍很明显。例如，儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要，专业人士，主要是语言治疗师，必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预，帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

1、康语儿童智能康复中心（推荐）

2、雅恩辅育康复中心

3、星星益站自闭症康复中心

4、新爱维自闭症康复中心

5、东方启音儿童智能康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

康复知识干货分享

如何教自闭症儿童使用文具？

孩子在学前阶段，就要学会运用小学将要用的文具，比如橡皮擦、卷笔刀、文件夹、笔袋等。但由于文具的样式很多，我们仅以提高使用尺子的能力为例，分享如何教自闭症儿童使用文具。

一、你按我拉

家长或老师把尺子平放在桌子上，示范用手指按着尺子，让自闭症儿童用前三指的指头尝试拉走尺子，看看能不能移动它。家长或老师和孩子可互换拉尺子和按尺子的角色。

二、水果拼盘

家长或老师准备一幅水果图画，在水果上画上两点，示范用尺子把两点连接起来，就像把水果切开。把画有其他水果的工作纸交给自闭症儿童，指示他也用尺子连接起水果上的两点，把水果“切开”。

三、连连看

家长或老师把两张卡通贴纸贴在纸张的两端，示范用尺子把贴纸连接起来。再贴上另外两张卡通贴纸，让自闭症儿童沿着尺子把贴纸也连接起来。连接的方式先由上至下，再由左至右，再连斜线或不规则方向。

四、图画册

家长或老师使用不同形状的图案尺子，如中间有数字洞的，有花形图案的，有动物形状的，然后示范一手按着尺子，一手勾画出图案的形状，然后把尺子交给自闭症儿童，请他也用一手按着尺子，一手勾画出各种图案的形状，再把图案组合成不同的图画，如以动物形状尺子画出动物园，令活动更有趣。

此外，在写作业时，可以鼓励自闭症儿童自行擦掉需要改正的文字。若孩子有困难，可以让他使用较大块的橡皮擦，或协助他按着纸张，让他更集中用力擦掉文字。

每天准备上学用的物品时，家长或老师要求自闭症儿童协助削铅笔，并把纸张或作业本放入作业袋或文件夹里。让孩子参与不同的视觉艺术活动（如剪报纸、贴图片、折纸、印刷模板等），以提高他们使用各种工具的能力。