感觉运动统合课,感觉动作统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力,本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练,刺激神经系统发展,训练大脑与各感觉器官的协调性;让孩子感受外界刺激,提升孩子对外界环境的适应能力;提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力;同时,在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
采用积极健康的生活方式,平时多做运动,平时要有规律地生活、学习、工作、饮食、睡眠、运动等。
正确进行自我调节,注意保持积极乐观的情绪和积极向上的心态,要学会自我减压,保持身心健康。
物品放在相对固定的位置,对于一些重要的事情可以采取用笔记录的方式,养成良好的生活习惯。
注意食用新鲜蔬菜、水果及以下几种食物:玉米、糙大米、全小麦、黄豆、绿豆、动物肝脏、瘦肉类等。
舞蹈具有艺术性,舞蹈还能够通过肢体语言进行情感的表达。跳舞可以让人保持热情和快乐,这对宝宝的一生都有好处。下面来说说1岁孩子怎么培养孩子跳舞能力。
一岁半的宝宝的在活动能力和身体协调能力上,还处于刚刚发展的阶段,身体的柔韧性很好,但是节奏感相对弱一些,需要学习和加强。但总的来说,此时宝宝已经具备了基本的舞蹈学习能力,可以开始逐步培养他们这方面的才能。
1. 培养孩子们对舞蹈的兴趣。经常让宝宝通过电视或到现场观看儿童艺术节目、歌舞表演,让宝宝直接用感官感受舞蹈的美,引起宝宝对舞蹈的注意和兴趣。大人们如果发现自己的孩子喜欢跳舞,那么就要积极引导。
2. 培养宝宝对音乐的兴趣。音乐和舞蹈是一对孪生兄弟 。只有理解了音乐,才能更好地表演舞蹈。因此,父母应该经常让宝宝欣赏音乐,感受和体验音乐的节奏,并根据音乐的节奏变化,运用舞蹈动作词汇来反映音乐的各种形象。
如果孩子听到高音区音乐,可以模仿蝴蝶飞、鸟飞;当听到低音区的音乐时,可以模仿大象走路和熊走路。
3.发挥宝宝的创造力。和宝宝一起听儿歌,引导宝宝做一些动作来配合音乐和歌词。比如表现鸭子时候,是半蹲式外八字步走两步等。刚开始,宝宝还不知道怎么表演,父母先做示范,慢慢地宝宝就会发挥他惊人的想象力,创造出很多舞蹈动作。
4. 让宝宝尝试表演舞蹈。宝宝学会跳舞后,可以根据宝宝的兴趣经常给邻居和亲戚进行表演。表演后一定要表扬宝宝,让他们对舞蹈建立信心和兴趣。同时通过定期的练习,宝宝的身体协调性、动作协调性和节奏协调性得到大幅度的提高。
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