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南京儿童专注力训练机构排名

机构:专注力感统训练中心 时间:2021-09-22 10:38:07 点击:78
专注力培训

快速记忆,简称速记,就是人们运用方法快速记住所需知识的一种高效记忆方法,也就是可以实现我们常说的过目不忘的记忆效果, 快速记忆是需要开发学员的右脑从而使学员能够更加形象和牢固的记住信息,据科学家证实右脑的记忆力量是左脑的100万倍,所以拥有右脑记忆能力的人比左脑型记忆的人更聪明,记忆力更好。

如何提高记忆力

补充营养
补充营养 补充营养

Compensatory nutrition

通常可以多吃些健脑和提高记忆力的食物,如菠萝、橘子、鸡蛋、鱼等。同时,养成每天吃早餐的习惯,让大脑保持活跃状态 。

经常聊天
经常聊天 经常聊天

Often chat

据研究,坚持每天与他人聊天10分钟以上,可以起到锻炼大脑的作用,对提高人的智商,对人们增强记忆力是非常有益的。

重复记忆
重复记忆 重复记忆

Repeat the memory

许多成功人士都说过,重复是记忆之母。重复的次数与记忆的长度成正比。重复次数越多,记忆时间越长,记忆的东西越多。

 

课程目标

  • 十大项目 +
    世界脑力锦标赛十大项目掌握
  • 提升记忆速度 +
    提升记忆速度5-100倍
  • 获得记忆比赛奖牌 +
    获得记忆比赛奖牌或荣誉

儿童多动症的具体治疗方法是怎样的

现在儿童多动症的发病率是非常高的,一般都是中孩子6岁左右的时间发病,上学以后病情会加重,导致孩子自控能力差,注意力不集中,从而影响到孩子的学业,所以需要及早进行治疗,那么儿童多动症的具体治疗方法是怎样的? 儿童多动症的治疗主要采用以心理行为治疗为主的综合治疗,对部分症状较重的儿童可采用药物治疗辅助治疗。心理行为治疗是多动症的首选方法,尤其对于轻症患儿而言,在治疗中起着关键作用。但由于此种治疗方法时间较长且见效慢,容易被家长忽视,因而得不到长期坚持,效果也受到影响。 心理行为治疗主要包括心理咨询、心理治疗、行为的修正和培养及注意力的培养等,目前比较流行的感统训练、生物反馈等也是行为治疗项目,这种治疗需要家长、老师和医生三方的共同配合和干预。在家中,家长可以安排一些训练孩子耐心的活动或游戏,如穿针、下棋、弹奏乐器等,在轻松的环境中培养孩子的注意力和耐心,当孩子有了好的表现后,要适当地给予表扬和鼓励。在学校里,老师要经常提醒和督促孩子,比如当孩子走神、做小动作的时候,可以点名让他读课文或回答问题等,切不可责怪、打骂孩子,这样反而会起到反作用,对治疗不利。 如果采用心理行为治疗效果不理想,应配合使用药物辅助治疗。主要的药物包括精神振奋剂、α -受体激动剂、三环类抗忧郁药等,其中最为常用的为精神振奋剂 (利他林和匹莫林等 )。振奋剂见效快,效果佳,副作用较小,约70%~9 0%以上的多动症儿童服了振奋剂后,症状都得到了明显的改善,孩子的主动注意力和自控能力都增加了。 但振奋剂的个体差异很大,每个儿童服用的有效剂量也不尽相同,需要在医生的指导下用药。振奋剂起效时间较短,因而必须在需要集中注意力之前半小时至一小时内服用。如孩子白天上课,上午的课较多,可以在早晨去学校之前服药,晚上不必服药,否则会出现失眠。专家指出,正常剂量的振奋剂虽然会对消化系统产生一些副作用,但副作用较小,而且由于振奋剂在服药的当天即可排泄完,因而其副作用就更小了。 儿童多动症虽然是以心理治疗为主,但是药物治疗也是需要配合效果才会更加的显著,但是治疗的时间会比较长,因为这种疾病比较顽固,所以家长朋友一定要有足够的耐心和信心陪孩子一起战胜疾病,恢复健康。
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注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因

1、上课听讲不完整;2、容易走神、发呆;3、动作磨蹭马虎;4、看句子边看便往;5、知识点记得慢、忘得快;6、看课文漏字串行影响理解;7、生字形近字分辨不清。很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与是视觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆里的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

专注力


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