中国有句古话,授之以鱼,不如授之以渔,给孩子们现成的知识和技能,而不是让他们学会自己获得这些知识和技能的能力,思维训练就是给孩子正确的思维方式,发展孩子的思维能力,经过适当的思维训练,借助适合少儿年龄特点的a -一些材料,可以帮助孩子学会如何思考,如何学习,如:如何分析、分类、如何比较、判断、如何解决问题,掌握正确的思维方式,就像一对翅膀,使孩子的抽象思维能力得到不断的发展和提高,从而大大提高了孩子的知识和智力水平。
家长们可能会有这样的顾虑,孩子每天精力特别充沛,从早上睁开眼的那刻起就不停的活动,动动这里摸摸那里,好像对什么都充满了好奇。如果出现以上的行为,家长们就会担心孩子是否得了多动症。其实顽皮与多动症是截然不同的。顽皮是孩子的天性,多动症却是对孩子有极大的危害。总的来说,儿童多动症有四大危害。 1、对家庭的危害: 多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此家长常常被老师叫去批评,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育,使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。 2、对个人的危害: 轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,儿童多动症的危害可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪道路。 3、对学校的危害: 在学校里,儿童多动症的危害经常扰乱课堂秩序,影响他人,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子,则教总想让他们留级,甚至把他们开除。 4、对社会的危害: 多动症儿童如不及时治疗,到成人后由于自控能力差,冲动,好逸恶劳,贪图享受,成人后犯罪率较高,并屡教不改成为惯犯,影响社会安定及人民人身和财产安全。 小儿多动症的症状表现有哪几种呢? 1.注意力集中困难 患儿注意力短暂、易因外界干扰而分心。不能自始至终地做完一件事,上课时不注意听讲,做小动作,东张西望或走神开小差等。 2.活动过多 患儿常常手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。 3.冲动任性、情绪易激动 患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非,有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。 4.学习困难 患儿虽然智力正常,但都表现出学习困难,记忆辨别能力差、常把"b"写成"d"或把"6"写成"9"等,学习成绩低下。有的智力很好,但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大,成绩呈跳板样改变,抓一抓成绩就上去,不抓就下降,甚至造成留级。 5.精细及协调动作困难 患儿动作笨拙,如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活,走路不成直线等。 6.神经系统体征 常见的如指鼻试验,快速对指试验,轮替试验,翻手试验为阳性。 看了上面的介绍,对儿童多动症的四大危害大家都了解了吗?如果您的孩子行为出现异常,家长们一定要提高警惕,对多动症患儿要及时治疗,以免发生更严重的危害。小儿肺炎发病的时候会给患者造成影响,小儿肺炎患者要注意治疗。