深圳儿童学习注意力训练中心排名

什么是儿童多动症?儿童多动症又叫轻微脑损伤综合征(MBD)，以特别好动、学习困难、注意力不集中、自控 能力差为主要特征。多动症的病因至今尚未完全明确，可能与遗传因素、孕产期因素、生化因素、心理社会因素和脑器质性病变等 有关。据统计，在我国约有1%～10%的学龄儿童患有多动症，其中65%～80%的多动症儿童会有学习困难的表现。在该患儿中男孩多 于女孩，其比例约为5：1。儿童多动症有哪些临床表现?多动症患儿常有以下表现：1.注意力不能集中 ：患儿注意力持续的时间短暂，易受外界干扰而分心，不能自始至终地做完一件事;上课时不注意听讲，经常东张西望或走神开小 差等。2.特别爱活动：患儿经常不知危险地爬上爬下、乱跑乱跳;上课时坐不住，小动作多、话多，喜欢惹事，常与同学吵 嘴打架等。3.冲动任性、易激动：患儿的自控能力差，情绪不稳定，易激动、易怒、爱哭，常发脾气。4.学习困难 ：患儿虽然智力正常，但因注意力难以集中、自控能力差等原因大都学习困难，学习成绩不理想。5.做精细及协调性动作 困难：患儿的动作笨拙，做系纽扣、系鞋带、削铅笔等动作时不灵活，走路不成直线。家长如何区分孩子是“好动” 还是患有“多动症”?家长可以从以下3方面进行区分：1.目的性：用心观察孩子的活动有无目的性。好动儿童的活 动一般是有目的的、有序的;而多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的。2.离奇性：好动儿童即使特别淘气，其好动行为并 不离奇，能为人们所理解;而多动症儿童的多动行为则有些奇怪，有时甚至离奇得让人难以理解。3.选择性：这一条很关键 。好动儿童的“好动”行为常常在活动内容和场合上具有选择性。比如孩子虽然在学习或活动时表现为“好动”，但他在看电视或 做游戏等自己感兴趣的活动时，则能专心致志。而多动症儿童的“多动”行为在活动内容和场合上是没有选择的。他们不论在什么 场合做什么活动都不能安静下来或全神贯注地去做。孩子患了多动症该怎么办?如果经过正规医院专科医生的 科学检测，证明孩子确实患了多动症，那么家长就应积极地领孩子进行治疗。有些家长认为，孩子淘气、多动不算什么大毛病，等 孩子大了，这些症状自然会减轻或消失。其实不然，治与不治的后果大不一样。如果不给孩子治疗，一是患儿会因为学习困难，影 响学业的完成，错过最佳的学习机会;二是，患儿长大后可能会出现人格障碍、)中动性人格障碍或罹患癔病、焦虑症或精神*症 等疾病。因此，家长应及早地给这类患儿进行治疗。更多精彩文章》》妄想症有什么好的治疗方法低频噪声更易致神经衰弱青少年抑郁的表现有哪些那些青春期的幻想和冲动更年期,你抑郁症了吗……