您是否注意到，孩子在家什么都不愿做，但在学校却能完成很多任务？这是因为环境改变了行为。封闭式学校营造了一个“人人如此”的氛围，同伴压力会推动孩子进步。这就是环境育人的力量。
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江苏纽特的“家校联系本”是日常沟通的重要工具。每位学生有一本《家校联系本》，由班主任每天填写，内容包括：今日出勤、课堂表现、训练表现、内务评分、情绪状态、特殊事件等。联系本每天由学生带回家（住校生每周带回家一次），家长阅读后签字并写下反馈。联系本的作用：
第一，让家长实时了解孩子的在校情况，不用等到家长会才知道；
第二，让孩子感受到家长的关注，知道“爸爸妈妈每天都在看我的表现”；
第三，培养孩子的责任感，因为表现好不好，家长都会知道；第四，为家校沟通留下书面记录，方便追溯。
很多家长说，每天晚上看孩子的联系本，是他们一天中最期待的时刻。看到孩子一天天进步，内心的喜悦无以言表。联系本虽小，却是家校之间最温暖的桥梁。
1、生活在单亲家庭或是家庭氛围不和谐的孩子，内心是有创伤的。他们对感情存在着很大的敌意，而且对感情极度不信任。进入青春期后，一旦异性展现出某种他们渴求的特征，也会使他们陷入早恋的队伍中。之所以陷入早恋，是因为在情感上有需求，从小到大在感情上的缺失，全部在青春期爆发。
2、当今的时代与父母的那个年代可以说完全不同了。对于现在的年轻人来说，一部手机就可以解决生活中大部分的事情，而且一直在接受、学习各种新的观念。可我们大多数人的父母却几乎与这个时代脱节，没有那种意识要学习新知识，还在用他们那个年代的经验、想法来与我们相处。
3、青春期这个时期的孩子通常好动、精力旺盛，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物，但同时对于不满意的新鲜事物也会多有*，例如学校的同学和老师。会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学，情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。
4、很多父母总是喜欢殴打自己的孩子，认为只有这样，孩子才会乖乖听话。但这样的*行为，无论是对孩子的身体还是心理，都会有极大的伤害，也会给他的人生造成很大的阴影。*只会产生*，永远带不来和平。一个家庭如果充满*，那么这个家庭也永远不会幸福。
5、不要用奇怪的眼光看那些叛逆的孩子，不要对他大喊大叫。这种孩子有什么合理的吸引力，试着去见见他，真的不能见的东西，做解释。让叛逆的孩子有安全感，不敢告诉别人，可以主动告诉我；如果你不想告诉别人，悄悄告诉我。只要我们之间有信任的基础，我们就可以成为真正的朋友，可以无话不谈。为以后的交流打下基础。语言表达要温和，眼神交流要亲切，平等交流，不居高临下。
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