北京经济技术开发区中学生机器人周末学习课程

北京经济技术开发区中学生机器人周末学习课程:乐博乐博机器人编程培训课程理念：培养公民面向未来、胜任未来的21世纪核心素养是全球教育的共同追求，盛通教育研究院结合国际21世纪学生核心素养发展模型和我国青少年科技学习的特点，构建了“3STC创新人才成长模型”，从“自我-认知-素养”三个维度帮助学生成长，积极迎接未来的挑战。

在这里孩子能收获到什么

01、协调能力

练习大颗粒积木组装，提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。

02、程序概念

运用遥控器和CPU，指挥自己的机器人行动起来。根据机器人的造型和功能，选择相匹配的程序。

03、设定程序

通过编码板和编码积木让学生直观感受程序。运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。

04、设计程序

用更多的编码积木，丰富机器人编码功能。通过PAD或者手机APP，给机器人设计程序。

积木课程课程亮点

可爱有趣的漫画情境，通俗易懂的科学知识，多种多样的结构设计，丰富有趣的课程主题，功能强大的硬件系统，从基础学起的编程体验，让学生能够从小体验机器人组装及编程带来的乐趣。

积木采用构架+积木组合的搭建方式，使用OID编程笔进行程序卡片的识别读取，包含直流马达、LED、旋律板、触碰开关、红外线传感器、RGB LED、声音传感器等众多电子元件。学生能够通过一套器材，组装成上百种不同功能的机器人，充分培养学生的动手能力、创意力和空间想象力。

在1-5年级（6-10岁）阶段，郑州乐博乐博的课程主要是单片机，采用开源的Arduino主控板和图形化编程，帮助学生掌握顺序语句、循环语句、条件语句、软硬件互动动画编程等9大编程模块；通过使用螺丝刀、套筒等小工具，完成创意作品的设计和实现，提高实践动手能力；通过红外线传感器、陀螺仪、蓝牙遥控器等24种电子元件，了解基础的物联网原理和应用；在学习过程中，提升了沟通协作、审辩创新、勇于探究等核心素养。

三年级的小孩学编程注意事项

选定一个少儿编程学习软件

时下国内、国外都有不少少儿编程软件与相关教程，小编认为优先选择国外的，原因是国外的信息技术水平，尤其美国、英国、以色列等发达*，比我们要先进;发达*在创新创造，编程教育方面比我们要开展得早，要完善得多，已经有很多底层理论作为支撑;而scratch毫无疑问是目前比较流行的少儿编程软件，这是一款由麻省理工学院设计开发的少儿编程工具。即使不会英语和键盘操作，用户也可以直接使用中文图形化进行编程，使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松的创建动画，游戏。因此，建议刚入门的小孩可以先从scratch学起。

制定学习计划

虽然大多数编程软件都有详尽的学习指引，但对于孩子来说，一个详尽的学习计划是非常必要的。这个工作必须由家长来做，这就要求家长首先是编程的学习者，熟练者。比如以色列的少儿编程游戏--CodeMonkey，它是以游戏关卡，循序渐进的方式由浅入深去学习，这就要求孩子们必须按照关卡一关关学习，一关关体验，这样才能真正学到扎实的编程知识。

找到伙伴，共同学习

孩子在学习少儿编程过程中，家长应引导孩子找到小伙伴，互相协作，共同完成程序编写或闯关任务。因为在真实应用中，一个完整的程序开发，离不开一个团队互相的分工协作。如果孩子从小就能养成团队协作的意识和习惯，那对于他以后的成长一定会大有裨益。