学习能力缺失,无法*完成学校布置的作业,做作业速度慢;在学习上惰性非常强,如常常不愿意做作业等;没有时间概念,如不能在规定的时间内完成作业或测验卷;语言表达能力差;逻辑思维能力缓慢;上课三心二意;长此以往,学习兴趣缺失。
每一个家庭对于自己的孩子都是非常的关心和爱护,尤其是在得知孩子患有了一些疾病症状的时候,内心的紧张情绪就会油然而生,手忙脚乱的现象会使得自己不知道该怎样办,乱了方寸,就难免会做出一些错误的决定,那么,哪种措施能够有效地治疗小儿多动症呢?1.补锌治疗锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性,维持酸碱代谢平衡和*的正常生殖功能。同时缺锌对细胞免疫功能有明显影响,可造成淋巴细胞总数减少,从而使病人容易并发病毒或细菌感染,不利于疾病的恢复。多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒,可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素,平时多吃含锌、硒丰富的食品,如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅,治疗小儿多动症的目的。2.认知行为治疗对控制多动,行为冲动和侵略行为有效。认知行为治疗的常用技术:苏格拉底式对话、箭头向下、行为实验、活动监察/计划、分心和再集中、放松、应付卡片、分级暴露、角色扮演、运用“馅饼”技术、自我与积极自我陈述的功能对照、诱发意象作为治疗工具、利弊分析、三栏技术、DTRS表等。3.药物治疗中枢神经兴奋药--利它林、右旋苯丙胺、甲基苯丙胺、匹莫林等可选择使用;另一类有效的药物--三环抗抑郁剂(丙米嗪、氯丙咪嗪和阿米替林),可以小剂开始,逐渐增量,达有效剂量后改为维持治疗。4.物理治疗相对于药物,具有无副作用、无依赖性、疗效显著的特点。经颅微电流刺激疗法,这种物理疗法是通过微电流刺激大脑,能 够直接调节大脑分泌,有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素,如内啡肽、乙酰胆碱,这些激素参与调节*多项生理和心理活动,能够全面改善多动和抽动症,患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。5.精神治疗药物治疗是对症的。动作过多往往经药物治疗而得到控制。同时不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。对患儿的态度 要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理,对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育,多予启发和鼓励。遇到行为治疗有成绩时给予奖励,不应在精神上施加压力,更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的患儿,应多给具体指导,执行有规律的生活制度,培养良好习惯,帮助他们克服学习的困难,不断增强信 心。文献资料指出药物有效,但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。6.推拿治疗通过中医的小儿推拿,帮助宝宝缓解刺激和过敏,镇静宝宝情绪,推拿一段时间后,以达到治疗效果。导致多动症发生的病因有哪几种呢?1.脑神经递质数量不足如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低,削弱了中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。因此,多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童,父母尤其应该注意这一原因。2.脑组织器质性损害母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1~2年内,中枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。3.遗传因素一部分观点认为,先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素,会不同程度地影响孩子的脑功能,造成其先天体质缺陷,从而导致多动。4.心理因素因为儿童心理发育不成熟,如在此期间,家庭关系不和睦,动辄打骂或在学校受不当体罚及歧视等都将使孩子受到重大精神创伤,导致抽动或多动等行为异常。管教不当,过度溺爱、百依百顺,会使孩子十分任性,骄横,不愿或不能自控。对孩子过分苛刻、粗暴,则会造成长期过分心理紧张,情感压抑,出现行为紊乱,也是造成抽动症、多动症发病的原因之一。5.其他因素教育方法不当及早期智力开发过量,环境压力远远超过孩子心理的承受能力,导致孩子心理发育滞后,自控能力降低。另外,微量元素的缺乏、环境污染、中毒或对食物产生变态反应如过量摄入食物中所含添加剂、调味品、防腐剂、人工色素、含铅量过度的食物,都可能会导致多动症。温馨提示,家长们在注意到孩子有一些异常现象的时候,可以及时带孩子到医院做进一步的检查,确诊患有多动症现象之后,也可以尽快在医生的帮助下选择治疗方式,必须及时认清楚,无论在任何时候,只要出现了疾病症状,都要相信科学的医疗技术。