天津少儿专注力辅导课排名

今天给大家介绍一种多动症的简易评测标准——多动症儿童的行为观察清单。许多家长想知道自己的孩子是否得了多动症，这份多动症的行为观察清单，可以记录孩子日常的行为，可以给你重要的信息与你的孩子的医生讨论。（但请记住，它可能很难诊断ADHD的症状，因为许多被认为是正常的行为在年幼的孩子在这个年龄段。） 今天给大家介绍一种多动症的简易评测标准——多动症儿童的行为观察清单。许多家长想知道自己的孩子是否得了多动症，这份多动症的行为观察清单，可以记录孩子日常的行为，可以给你重要的信息与你的孩子的医生讨论。（但请记住，它可能很难诊断ADHD的症状，因为许多被认为是正常的行为在年幼的孩子在这个年龄段。）  请填写下面的清单，以帮助识别特定的行为问题。请您孩子的老师或照顾者填写的形式。她应该观察您的孩子回答问题前几天，她的答案描述你的孩子的正常行为（所有儿童偶尔有艰难的日子，你有兴趣一致的行为模式）。如果你看到几个这些行为一致的基础上，在你的孩子问你的医生你是否应该有你的评估ADHD的孩子。    儿童的名字：    观察日期：   儿童的年龄：   孩子的行为每天通过以下方式吗？   在圆形或讲故事的时间坐立不安或扭动   会谈一个伟大的交易，而从事其他活动（例如作为一个艺术项目）   中断频繁的时候，老师读的组   无法完成简单的项目，其他大部分孩子完成   无法按照指示，除非老师监督她走她通过一步一步的任务（洗手，把玩具收好，从杂物的项目）   老师面前的问题的答案脱口而出，问完的问题   有困难等待一转组的情况   从事危险活动不考虑后果的情况下（运行到街道，跳一个高的幻灯片）   使用身体动作（抓，殴打），而不是字   在听故事时很容易分心   查找活动时，其他孩子走   有以下序列多个方向（如“这本书的表，然后回来这里，坐下”麻烦）   流连教室，除非叫他做什么   点击，推，推别的孩子没有明显的原因   你想使这个孩子的行为是否有任何其他意见吗？ 多动症儿童的行为观察清单可以记录孩子们的日常行为，然后家长们可以从中判断出自己的孩子是否有多动症的倾向，当然更加科学严谨的方法还是需要带孩子到医院做番正规的检查。