孩子进入青春期后,由于心理发育还尚未成熟,常常会觉得有挫败感,处于“烦着呢”状态,这个时期孩子:好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响,做出一些挑战父母忍耐度的事,这对他们来说只是一种*宣言,在这个时期,作为父母,如果想通过高高在上的“威严”来迫使孩子听话,那么,十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。
哪一个孩子不是父母的期望,哪一个孩子不让父母提心吊胆,尽管如此,父母依旧疼爱自己的孩子,希望自己的孩子在人生的路上越走越好。
儿子你好:
你来信说你在素质教育学校学各方面进步很大,爸妈发自内心的高兴和激动,你还学会军体拳和队到动作,儿子真历实呀,颈椎病好了跟锻练有关系,生命在于运动。爸妈期用待你在素质教育学校学技成为一个健康、阳光.帅气的小男了汉。
信的字里行间都充满了对孩子的疼爱之情,看到自己的还能够有所成长,父母的心理是欣慰的。孩子得以健康成长离不开素质教育学校的帮助,同时父母希望孩子能够再接再厉百尺竿头更进一步,毕竟人的潜力很大,在素质教育学校更能发挥所长。
更好的理解孩子烦恼,洞察孩子需求,与其共同成长!
与家长深度沟通交流,激活动能潜力,阻止孩子叛逆!
给孩子提供即兴发挥的舞台,让孩子敢发声,帮孩子克服自卑自闭倾向,培养领导能力和胆识,让每个孩子敢于践行梦想,拥抱自己。
带孩子走进真实的大自然,扩大眼界格局,在旅行中参加体能磨炼等实践活动;在严苛环境中锤炼孩子的体魄和意志力,帮助孩子砥砺心志。
通过沟通,客观揭示孩子青春问题核心,帮家长洞察成长困境,打破亲子沟通障碍,用仪式唤醒心底亲情,塑造家庭能量场。
借鉴教育家陶行知的生活即是教育、社会即是学校的教育理念带孩子了解验生活,了解生活不易及父母艰辛,能与父母感受产生共鸣。
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