许多家庭都曾遇到过孩子反叛期的问题,这时候家长需要特别关注孩子的行为变化。叛逆期的孩子常常喜欢过度使用网络、厌学、情绪不稳定等,这些不良行为如果不及时纠正,可能会导致更为严重的后果。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!
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机构优势:
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家长面对叛逆期孩子的缺点,要有耐心。把孩子的缺点转变成要学习的技能,加以鼓励和提醒,孩子自会变得更加完美。芬兰著名心理治疗师、焦点解决大师本·富尔曼提倡以“儿童技能教养法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的问题转变为要学习的技能,比如孩子经常与人打架,可以让孩子学会用语言表达愤怒的技能、请求师长帮助调解的技能等。然后与孩子探讨学习技能的好处,让孩子选择支持者与魔法宝贝,让孩子演练技能,给孩子进行有意义的庆祝,让孩子帮助其他有类似问题的孩子。在这个过程中,孩子得到了尊重,得到了他信赖的人的支持与监督,获得了成就感,自会轻而易举纠正叛逆、暴躁等不良行为和情绪。
小孩叛逆期如何教育
第一叛逆期:
特点:自我意识萌发
年龄段:两岁半到三岁左右
症状描述:
孩子的第一个逆反期一般出现在2.5岁到3岁左右,是一个自我意识萌发的时期,他们对世界充满好奇,想挣脱父母的怀抱,表现自己。不过由于父母的细心呵护和各方面条件的提高,不少孩子大约1岁前后就开始出现了。
倘若孩子突然变得爱说“不”,动不动就“打人”,“抢”小朋友玩具……凡事都和家长对着干,让他朝东他偏朝西。那么,就要留意了,他可能进入第一个叛逆期。
处理方法:
面对这一叛逆期的孩子,最好的处理方法是接纳和引导,切不可限制和强迫。平时遇到问题时,家长不妨给孩子提供多种选择,让孩子通过做选择题的方式,接受自己的想法。如:放学回到家后,想让孩子做作业,与其命令孩子:“赶紧把作业做完”,不如换成“先做语文,还是数学?”这样,不仅让孩子更容易接受,还可以对孩子的行为进行良性引导,让孩子解除被父母操控的想法,进而帮助孩子建立积极的自我意识。
第二叛逆期:
特点:准大人期
年龄段:7—9岁
症状描述:
7—9的孩子,他们已经有了自我意识,不再是父母眼中的小婴儿了。他们一方面对父母无比依赖,另一方面又急于想要证明自己已经长大,急于要求摆脱父母的掌控,实现*,因此他们处处喜欢和父母对着干。孩子的脾气突然转变,变得挑剔、好动、爱撒谎、耍脾气,这些都是进入叛逆期的前兆。
处理方法:
面对这一年龄段的孩子,父母不妨尝试着去改变和孩子的相处模式,关于孩子的事不妨多与孩子商量,将自主权交还给孩子。主动和孩子接触,化对峙为互动,如在兴趣班的选择上,不妨让孩子自己选择是报不喜欢的围棋,还是渴望已久的跆拳道。在孩子遇到挫折和困惑时,帮助和引导孩子朝正确的方向前进。如对于孩子的功课,不再天天紧盯不放,耳提面命,而是尽量帮孩子制定一个详细的学习计划和有效的规定,让孩子养成良好学习习惯,从而让孩子学会约束自己。
第三叛逆期:
特点:青春期
年龄段:12—15岁
症状描述:
青春期的孩子虽身体已基本发育成熟,但却缺乏心智,这一时期的孩子大都处于“烦着”状态,他们急于想表现自己,但又常常受到挫败,渴望摆脱大人的束缚,却又缺乏安全感。主要表现为女孩变得内向、缺乏自信、愧疚、抑郁;男孩变得暴躁、愤怒,甚至偷偷染上酗酒、抽烟的恶习。
处理方法:
青春期的孩子自尊心强,既重视同伴关系,也易受同伴影响,因此处理起来,既棘手又费心费力。
作为父母,应努力为孩子营造一个和谐的家庭环境,提高信任能力,学会相信孩子,和孩子保持亲密的关系,把孩子当做*的个体平等对待,支持孩子渴求*的尝试,在孩子失败时给予鼓励和安慰,在孩子成功时给予肯定和表扬。
此外,父母还应该为孩子提供一个健康的社交氛围,多带孩子参加一些社交活动,如家族聚会,朋友聚餐,和孩子一起参加体育竞赛等,丰富孩子的业余生活。
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