面对孩子的叛逆行为,许多家长感到束手无策,甚至焦虑不已。孩子玩手机、挑剔食物,不好好学习、经常离家出走,让家长很难不担忧。但是,家长们也知道,要教育出一个积极乐观、自律自信、心理健康的孩子不是一件轻松的事情。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!
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机构优势:
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青少年叛逆的心理表现。青少年叛逆心理主要表现为:否定性、评判性、对抗性、冷漠性、阶段性。表现有:对学校、教师的教育和学校制度,表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定;评判学校和老师,评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制,对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象;评判社会对社会负面现象不接受和不理解;对父母十分冷淡,关系距离加大。认为父母的管教不符合自己的现实生活标准,实施消极抵制、明显对抗;不接受倾向明显,甚至公开敌对;要求他们做的事情偏偏不作,或者反其道而行之。
面对“叛逆期”的孩子心理和行为特点,叛逆少年管教学校想给家长们一些建议:
1.放弃系在孩子身上的束缚,还其*。
在孩子成长的几个阶段中,特别是到了“第二反抗期”——12—16岁这个年龄段,孩子们基本上已经到了*放飞的阶段,如果这时家长们仍然紧紧束缚着孩子,必然要招致孩子的强烈抗争。
所以,对待“叛逆期”的孩子们,叛逆少年管教学校认为与其如堵洪水一样,莫如用疏导的方式,给孩子们以*,还叛逆孩子飞翔的天空。
这样,很容易让孩子们体验到翱翔的快乐后,认真对待爸爸和妈妈的意见和建议了。
2.家长要转变家庭教育观念,尊重孩子。
在现代育人观念中,尊重孩子的家庭平等地位,在很多家庭中严重缺乏。
这源于很多家长总把已经处于青春期的孩子们仍当几岁的小孩子来看待。
3.家长要对孩子的个性化,正确引导。
叛逆少年管教学校就拿一个小孩子来说,他要梳一个很古怪的发型,或者是一身很特别的服装,对于这个孩子的性格,他需要通过自己的校规来进行教育,让他明白,不是父母不让你这么干,只是因为学校的规矩,所以你要按照校规去做事。
叛逆少年管教学校总结:如果是在家中,要改变自己的生活和学习方式,那么父母就要利用家庭的规矩来限制自己的孩子,让自己的父母知道,这个规矩并不是只为自己制定的,而是要让自己的家人都要遵循。
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