河南驻马店靠谱的青少年叛逆期教育学校信赖推荐（已更新）

叛逆孩子管教学校排名

青春期孩子的叛逆常常让父母感到困扰，尤其是当他们对网络上的事物着迷时。随着孩子年龄的增长，他们似乎越来越不听话，这给父母带来了很多烦恼。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、护航

2、爱德思睿

3、励萱

4、航硕

5、国瑾

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学校介绍

1、护航

• 机构介绍：问题青少年特训学校采取全封闭式管理，半军事化教学，学校面向全国常年招生，主要针对孩子早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠等青少年成长问题开设的行为矫正学校，学校以心理辅导为主，外加特长教育、全封闭式教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育8大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。
• 开设课程：国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势：

• 体验军训生活，让孩子拥有团队精神，并肩作战，合作共赢的意识；
• 学生入校，老师和教官及时与孩子沟通，加倍关心，不让孩子产生陌生感和孤独感；
• 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；

2、爱德思睿

• 机构介绍：在矫正问题孩子这一方面具有丰富的教学经验。学校主要针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭，打架斗殴，奢侈消费，自控力差，学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标，帮助孩子改变不良心理和行为习惯。
• 开设课程：心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

机构优势：

• 孩子入校，心理老师会找家长了解孩子过往，与家长实时沟通孩子的纠正方向和情况；
• 办学时间长，规模大，家长满意度高，办学十余年，教育经验丰富；
• 孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触
  培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；

3、励萱

• 机构介绍：在这所学校里,学生们不需要考虑其他事情,而只需要专心学习。学生们都住在学校内,可以享受完善的生活服务。学校设置有各种设施,如教室、图书馆、学习室、食堂、洗衣房等,以确保学生们拥有稳定和健康的学习生活。
• 开设课程：特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势：

• 学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案；
• 学校老师尽职尽责，保证严守“身正为师，德高为范”的作风，用爱心帮助孩子，纠正陋习；
• 全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧；

4、航硕

• 机构介绍：在学校成立的十余年里,学校已为数千名叛逆孩子提供了救助,帮助他们重返人生正轨并成为社会有用之才。学校取得了较好的社会反响和成效,一些学生甚至成为了著名的企业家和社会贡献者。
• 开设课程：叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

机构优势：

• 定期组织，户外农耕基地实践，让孩子体验拔草、摘菜等农活，通过辛勤汗水，才能切身了解生活不容易；
• 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；
• 教育孩子文明礼仪，让孩子尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，服从命令；

5、国瑾

• 机构介绍：该校关注的问题主要是青少年叛逆问题，包括情绪管理、行为规范、家庭关系等方面。学校通过心理咨询、行为矫正、家庭教育等方式，帮助青少年解决这些问题，使他们能够健康成长。
• 开设课程：心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势：

• 学校会通过娱乐活动，让青少年在紧张的学习中适当的放松，这有利于孩子身心的健康发展；
• 纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度；
• 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；

教育资讯

1、小孩子反叛不爱学习早恋怎么办？

作为父母，沟通交流可以增进与孩子的间距。

为了更好地孩子的将来，你一定要严苛教导，不然他未来只能更为肆无忌惮。

别不停地絮叨闹脾气，青春期叛逆很反感这种行为，应当用客观的方法和孩子沟通交流。

2、早恋，表明小孩子长大了。

如果家长处理不当，也许会对孩子的将来造成一些伤害。

在这段时间里，孩子应当好好地学习，不然，在这个充斥着竞争能力的时代里，就没法立足。

我认为学生谈恋爱有二种很有可能，一种是欠缺爱，一种是一时冲动。

尽可能不能用指令的语调和孩子讲话，非常容易导致反叛。

3、最好用友善的态度和孩子讲话。

有时孩子并不是确实反叛，反而是一时冲动。

她们应当多和孩子沟通交流，和孩子态度友好地解决分歧。

父母还应该做到“三不”：不要把孩子对异性的好感当作过眼云烟；不要把早恋等同于道德败坏；千万别忘了自己曾有过青春萌动的时候；开展有意义的相关活动，引导学生理性地处理情绪问题，使之具有可信性；

与此同时，教师应遵循“三不要”的原则：一是不要过分营造一种令人恐怖的早恋神秘而紧张的气氛；二是不要到处散布学生的私信；三是不要伤害学生的感情。

要记住三个原则，一是要了解和尊重孩子的情绪变化，不能对孩子的各种负面情绪影响；二是要积极引导孩子在青春期的特殊阶段，在生活中给予孩子必要的指导，不要用棍子、辱骂和恐吓；三要记住父母是孩子永远的后盾，帮助孩子协调好青春期的各种困难和麻烦。