Problems with children
problem
problem
problem
problem
孩子自卑,大多与其家庭成长环境有关,主张家长应该多关怀他,别让他一个人闷悠悠的,该鼓励的时分鼓励,责骂的时分也尽量找出好的当地,比如 “虽然说你做错了,但是你跟我坦白,那是很好的啊”这样孩子受的打击较少,自尊不会动摇,父母想让孩子自立自强,先要了解导致孩子自卑的根本原因是什么?假如没有找到影响孩子自卑的原因,就无法彻底解决自卑这个问题,又怎么可能引导孩子自傲呢?有些孩子自卑,是因为性格内向,容易压抑和否定自己的想法,但大多数孩子的自卑,都跟家庭环境和父母日常的影响有直接联络,你们想引导孩子,先要从自己身上找到问题的根源...
为何孩子到中学以后,就拒绝和家长多沟通呢?家长如何倾听孩子?
怎样帮助孩子正确处理叛逆行为,获得良好的情绪?孩子如何改善叛逆行为?
孩子没有时间观念,做什么都需要家长催促怎么办?如何帮助孩子做时间计划?
唠叨式教育,是现在所有家长存在的问题,如今中学生、高中生学习压力很大,家长不知道如何去督促孩子学习,只能靠一味地唠叨,时间长了孩子难免产生抵触、厌学心理,厌学心理咨询老师告诉大家,家长在对子女进行学习指导时,应避免五个误区1、不断唠叨式的教育。家长天天唠叨个没完,时时督促孩子抓紧时间学习。总在说,你别光是玩你怎么还不赶快做功课快要考试了,你要好好用功,别又考砸了,惹我生气。孩子天天听着这些不断重复的话,味同嚼蜡。时间久了,不但毫无教育效果,而且形成一种不良的习惯,把家长的话当耳边风,根本听不进去。有的家长认为,这种不断的催促、不断重复的说教,就是教育。其实,这样的教育,效果是微乎其微的。2、数落式的教育。有的家长为了激励孩子上进,总是不断地数落孩子的不是。他们认为,数落就是教育,说孩子不行,就能激励孩子好学上进,改变落后状态。其实这些不厌其烦地数落,是不可能达到家长所期望得到的教育效果。3、达标式的教育。有的家长对孩子期望过高,主观地给孩子规定分数指标和考试的名次,达到指标有奖,达不到受罚。孩子不是成年人,不是因为一个简单的奖罚办法,就能轻而易举地达到家长规定的指标。因为没有实现指标的具体措施,最终实现不了指标的结果是在预料之中的。4、包办代替的教育。有的家长错误地认为,关心孩子的学习,就是天天帮助孩子复习各门功课,天天检查孩子的作业是否正确。替孩子改错,替孩子削铅笔、看课表、收拾书包,保证带齐各种必要的书本、练习册、作业本。包办代替式的教育,非但劳而无功,还会培养孩子的懒惰、依赖等心理,贻害无穷。5、疲劳战式的教育。有些家长,总是怕自己的孩子的成绩落在其他孩子的后面,从书店买来许多参考书和练习册,强制孩子在做完学校的作业之后,又要完成家长规定的额外加码的作业。节假日,父母也不让孩子休息,怕浪费宝贵光阴,花许多钱让孩子参加各种培训班,搞得孩子疲惫不堪,学习成绩也没有提高。学习的规律是有张有弛,劳逸结合,才能富有成效。千万不可以认为,学习内容越多越好,学习的时间越长越好。很多孩子产生厌学情绪,就是因为不堪学习重负,这一点家长要引以为戒。
更多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息,请进入
学习资讯
详细了解
你也可以留下你的联系方式,让课程老师跟你详细解答: 在线咨询