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垃圾分类从某种意义上说是对我们原有生活方式的改变，在实行之初不可避免地会让人感到麻烦和不便。家长在这个过程中要好好地向孩子解释垃圾分类的意义和作用，让孩子意识到自己在做一件很重要也很有价值的事情。其次，家长要在日常生活中向孩子教授正确的分类方法，在家庭中形成分类的氛围，最终培养孩子垃圾分类的习惯。　　1、教授正确的分类方法　　我们日常生活产生的大部分垃圾的类别是比较容易掌握的。可回收物包括塑料瓶、易拉罐、纸箱纸盒纸袋、废旧报纸杂志、玻璃容器、废旧金属、废衣物等，可以直接售卖或者投放到社区的回收站中。有害垃圾主要包括水银温度计、过期药品、日光灯管、电池、杀虫剂等，日常生活中有害垃圾的产生量不大，平时注意收集投放到专门的容器中即可。家庭中日常只需配备两个垃圾桶:一个收集厨余垃圾，主要包括菜帮菜叶、剩菜剩饭、瓜果皮核、茶叶咖啡残渣等;另外一个收集其他垃圾，主要包括散碎包装、污损纸巾、清扫的尘垢、卫生用品等。投放垃圾时只需稍加甄别分类即可，并不需要额外花费时间。家长可以根据家庭具体情况设立值班制度和分类奖励制度等，提高孩子对垃圾分类的兴趣和参与度。　　2、传达垃圾分类的意义和作用　　家长在教导孩子进行垃圾分类时，要向孩子传达垃圾分类的意义和作用。我们作为垃圾的产生者，将其妥善分类投放以供后续分类、回收、利用是我们应尽的责任。家长可以利用孩子好奇心强、希望做一些重要事情的心理，在教导孩子垃圾分类的时候传授一些垃圾处理的科普知识，强调每个人的参与对环境的改善至关重要，以培养孩子的环保意识。　　3、过低碳环保的绿色生活　　实践垃圾分类能够让孩子明白:日常生活中产生的垃圾要经过怎样复杂的流程才能得到妥善的处理，处理过程会产生怎样的环境影响，这些环境影响又会怎样影响我们的生活，从而激发孩子有意识地减少垃圾的产生。家长可以在生活的其他方面加以引导，尽可能选择环境友好的出行方式、消费方式等，让全家一起过低碳环保的绿色生活。