西安国内排名前十青少年戒网瘾管教学校

在当代社会，人们的生活节奏越来越快，心理问题也是在逐渐的蔓延着。特别是青少年孩子的身上表现得最为明显，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响；从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等等。那么，我们怎么去解决此类问题的呢？其实，父母在这方面也是无能为力，那么接下来就让专业心理医生给你几点建议，教你如何缓解厌学情绪吧？1、矫正学习心理。 帮助厌学症学生矫正厌学症，首先要矫治其厌学心理。教育过程中，教师要用爱这把钥匙开启僵化的心灵，要爱得真，爱得深，爱得持久。 其实老师可以和网上心理咨询师探讨，来学习培养学生学习状态和效率的好方法，从而来更好教育孩子。2、父母要给孩子自信心的鼓励。不能过多批评,不要让孩子长期处于这种缺少接纳、关爱、赞扬和肯定的环境；否则，孩子怀疑自己的价值和能力，倾向于形成一种自我无能感”，久而久之，心情忧郁，产生无助与自卑感，缺乏自信；不要期望过高，要求过高；不要让孩子难以达到父母过高的要求而否定，这样会使孩子产生持续失败的挫折感，积累"我不行"的消极情感体验，从而由经常的自我怀疑转为自卑。3、营造学习环境。 教学过程中，教师心中时时要装着厌学症学生，为其营造一个能广泛参与学习的机会，备课时要了解厌学症学生的知识结构，为厌学症学生营造了一个参与学习的环境。老师可以尝试着去和专业心理医生交流 ，学习经验。4、矫正学习行为。厌学症学生由于基础差，学习方法不当，致使学习效率低下，从而丧失了学习信心，厌恶学习，教师要矫正其厌学行为，必须注意学习方法的指导，并贯穿于预习、讲解、练习的全过程。5、不要拿别的孩子比较。不能拿孩子缺点和别的孩子的优点比，这样使孩子自卑；体验，从而由经常的自我怀疑转为自卑。学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。那么家长和老师可以参照专业心理医生的几点建议，帮助孩子营造学习环境，矫正学习行为给孩子一个好的学习心态，让他们能够健康成长和学习。