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alevel(General Certificate of Education Advanced Level ),即英国高中课程,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。alevel是受到国际广泛认可的中等教育标化考试课程,可以直接用来申请英、美、澳、新等等广泛*和地区的大学本科课程。


我们知道“人本理性”不能作为经济学的最基本假设,因为人不一定是理性的;“人本自私”也不能作为经济学的最基本假设,因为人也不完全是自私的。那么经济学这栋大厦,应该建立在什么样的基础上才最稳固呢?答案是:稀缺。
经济学稀缺概念
稀缺是一个基本事实
我们把经济学建立在“稀缺”这个基础上。但稀缺并不是一个假设,而是一个基本事实。稀缺是人类始终面临的基本约束,只要我们活在这个世上,就必须面对。
稀缺的含义非常广泛,不仅指矿产、森林和能源等有形资产的匮乏,还指空气、美貌、天资、注意力和时空等无形资产的不足。
稀缺的原因
是什么造成了稀缺呢?原因有两个:一是我们想要的东西别人也想要;二是人的需求在不断变化,不断升级。
先说第一个原因,我们想要的东西别人也想要。我们经常有这样的体验,到商店找自己最喜欢的商品时,发现它的价格是最高的。这说明什么?说明我们喜欢的别人很可能也喜欢。
第二个原因是人的欲望无限。只有野菜的时候,人们想要馒头;有了馒头,就想要吃肉,想要喝酒;有了酒肉,就想要备足了馒头和酒肉到远方捕捞海鲜,还要用馒头、酒肉和鱼虾来供养艺术家拍电影。某登山家在登珠峰时借助直升机飞了一段路程,遭到了人们的指责,那是因为人们不乐意稀释登顶的荣誉。这种荣誉是人造的,为了争夺这种人造荣誉,就得花费时间、精力和金钱。可以说,物质越丰富,需求就越新奇。
经常听有人批评,说现代人培养了许多不必要的需求。真有不必要的需求吗?当然可以说,这种需求是被营造出来的。但是一次一次使用之后,我们就觉得,肩膀上看不到头屑是个人清洁卫生的一个标准。我们今天的人,肯定要花比20年前,50年前,100年前的人更干净、更卫生、更悦目。

学生选择学习alevel课程的人数在增加,那么对于学生而言,学习alevel课程有啥优势呢?我们可以从学生的自身优势和alevel课程的相对其他国际课程的课程特点来看:1、良好的数学基础:高中生的数学能力普遍比西方学生强,而alevel课程体系中数学可选修两门。对于绝大多数高中生而言,选择alevel数学就意味着一只脚已踏入了世界一流大学之门。2、可相对回避英文差距:学生与同龄英语*学生的英语基础有差距是正常的,由此造成了文学、经济、法律、历史等文科类课程的学习成绩不理想。它不像IB课程那样要求必修文科课程,学生可根据自己喜好与潜能自主选择课程。国外高校录取不分文理科,还特别欢迎跨学科报考,“中心”课程设置在加强学生传统优势科目的同时,弥补了学生在文科类课程方面的差距,让学生转差距为优势,在申请国外大学中占有主动权。
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