郑州口碑比较好的叛逆管教学校

父母防止孩子撒谎的方法是避免问“为什么”。过去，“为什么”是审讯术语，这个意义已经很久不用了，但是被讹用作为批评的用语。对孩子来说，“为什么”就意味着父母不赞成、失望、不高兴，从而引出过去受责备的回忆。以下是理的12岁小孩说谎如何教育的相关内容。

12岁小孩说谎如何教育

这种源于利己的信口开河往往出现于年幼的孩子。正如任何一个学龄前儿童的妈妈会告诉你的，两三岁的孩子已经能够说一些很简单的谎言：他们可能否认自己做的坏事，或是为了争取一些自己想要的东西。

为谎言而惩罚幼儿意义不大，因为他们不知道他们的行为是不对了。假如一个小孩子拽了猫的尾巴并声称这是他想象中的朋友干的。最好的教育方式是告诉他猫也会感觉到疼痛。因为如果指责这个年龄层的孩子，毫无疑问你将得到的仅仅是另一个谎言。

学龄前儿童幻想出的“大传奇”可能是出于玩心，也有可能是他们自己的一厢情愿(例如露西的姐妹们)。它的不寻常之处在于年幼的孩子通常会坚持这些故事的真实性。Berger教授说：“这些并不是真正的谎言。你应该将它们看做孩子心中最为丰富、突出和重要的元素。”

假如孩子的一个荒诞不经的故事令你感到焦虑，重要的是了解孩子的态度。如果孩子看起来很高兴，说明故事中的角色对于他非常重要。大人眼中的“稀奇古怪”很可能只是孩子处理问题的一种思路。露西在知道她的祖父去世后，几个“姐妹”突然也去世了。她以一种成熟的，充满惋惜的语调谈及这件事情：“这一定是一种流行病。”

小孩说谎如何教育

满足孩子不过分的要求

孩子总会有要求的，如果很过分，那么你要对他进行教育，如果是符合孩子天性或者符合这一年龄段特征的，你要满足孩子，这样他的内心得到了满足，就不会有更多的不满。

给孩子讲故事

关于撒谎的故事，我们自古以来有很多很多，寓言之类的内容，我们可以将这些内容与孩子进行讲解，讲的生动，让孩子认识到撒谎的危害，这样慢慢的，孩子的行为才能够有所改善。

家长以身作则

家长在家里也不能总撒谎，这样孩子会效仿你，认为你的做法是对的，久而久之，他就改不了这个毛病了，而且你对他的训斥也不会让他感到服气，因为你没有做一个很好的榜样。

与老师沟通

要多与老师进行沟通，了解孩子的学习情况，和在学校的表现，要随时随地的了解孩子在学校的各项情况，只有这样才能更好的将对孩子的教育处理好，也能够和老师有一个完美的连接，更好的对孩子进行教育。

如何教育小孩说谎

对孩子要有好的“期望”.面对孩子的说谎，家长不要过分夸大。一些家长不自觉地认为这就是孩子的性格，因而总爱往坏的方面考虑，觉得孩子会经常说谎，从而影响孩子将来的人际交往。许多时候，家长的这些不自觉的想法，成了孩子自我实现的预告。孩子便按照家长的这些坏“期望”长大。

理解孩子的说谎行为。孩子说谎可能是为了逃避父母、老师的惩罚;也可能是为了不伤害别人的感情;为了得到想要的东西或让同伴羡慕;保护自己的隐私;避免受窘;为了帮助别人而说的利他主义的谎言等多种原因，家长应耐心倾听孩子的辩解，区分谎言的类型、轻重程度，而不要一味指责、训斥孩子。

列张详细清单，父母可以和孩子坐下来一起商量哪些是属于孩子的隐私，哪些是父母必须知道的事情，哪些是父母不必知道的事情，讨论一下父母对孩子保护引导的责任问题，尊重孩子隐私的同时，也帮助孩子了解如何保护自己，在还未成年时面对棘手的事情如何得到父母、老师的帮助。用笔和纸列一清单，详细记载下来，遵照执行。

孩子不诚实怎么办

反省是不是自身做的不好。家长的言行是孩子模仿学习的第一榜样，如果在日常生活中稍不注意，很可能就会给孩子带来不良的影响。比如因为爸爸不想接某人的电话，就让妈妈告诉对方说自己不在家。爸爸的问题是顺利解决了，但孩子看在眼里，也许以后不想上学了就会骗大人说是生病了。因此父母亲一定要提高自身的素质，这样在教育孩子的时候也会比较有说服力。

帮助孩子树立正确的是非观。如果单纯说一些大道理，别说是小孩子，就算大人也未必能够听得进去。所以父母要学会利用合适的机会和方法，把正确的是非观灌输个孩子。比如可以多给孩子念《木偶奇遇记》、《狼来了》这样很有寓意的故事，然后问一问孩子对于匹诺曹、放羊娃的说谎行为有什么看法，然后再更加孩子的回答进行引导。要让孩子明白，不诚实的人是无法得到大家的信任和喜爱的。

要重视孩子的错误行为。有一个孩子在看做糖人的时候，前面付钱的人走开了一会儿，卖糖的以为这孩子是那个人的小孩，就把糖人给了他。这孩子发现没人注意，便转身就跑回了家。爸爸看到以后就问他是从哪里来的，他把实情一五一十地说了出来。爸爸听后，居然哈哈一笑，夸奖孩子真能干，不花一分钱就能弄到东西吃。原本还担心会挨批的孩子没想到居然还受到了“表扬”，从此胆子越来越大，最后走上了歪路。

孩子叛逆期，父母该怎么办？保持冷静理智的处事态度，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量指导孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。