泸州市孩子不愿上学如何处理

儿子一小伙伴的妈妈对我们说：“你看我们家孩子老耸肩膀，眼睛也老眨巴，你说这怎么办哪？长大多难看啊！”说带孩子去儿童医院看了，医生检查完，说没什么 事，可以吃点药也可以不吃药，但孩子妈妈还是让医生开了药。问我和儿子是不是也发现这问题，我们告诉她，我们没发现。确实，我和儿子都没感觉这孩子有什么 耸肩膀的毛病，眨眼睛是有点，但也不觉得不正常。
旁人虽然没有觉察，但并不排除母亲看到了问题，并为此而忧虑，毕竟母亲跟孩子一起生活，更关注孩子。这个孩子可能有轻微的儿童抽动症。儿童抽动症 的发生，可能是某个保护性动作或习惯性性动作固定下来，也可能因躯体因素或心理刺激因素引发。但症状轻的，可自行缓解，不需要用药，也无需治疗。但父母家 人不可过多把注意力放在孩子的抽动上，尤其不能责怪和强制孩子，责怪和强制只会使问题更严重，而且会让孩子变得胆小、自卑。有益的做法是，不关注孩子的抽 动，引导孩子从事一些有益身心的活动，转移孩子注意力，帮助孩子排除紧张和恐惧，让孩子生活在平和中，增强自信。

忽略症状对于轻度的儿童抽动症的自行缓解是有益的。在其他场合，我们也需要“忽略”，尤其是对青少年成长中的问题。最近听讲座听到一个说法：“现 在青少年问题中最大的问题是他们的父母希望他们的成长一帆风顺”，听来似不妥却是极有道理。父母的愿望很好，但是有谁能保证一个人的成长能真正一帆风顺。 再说，又有谁不经任何挫折和困难而能够真正成长。

孩子的成长过程中，很自然会在不同的阶段遇到不同的问题，面对这些问题，和接受面对问题时的痛苦，孩子才能完成一个又一个的“蜕变”，从而成长起 来。但如果父母刻意追求“一帆风顺”，见不得孩子身上出现的一点点问题，更见不得孩子的痛苦，于是乎，问题就慢慢由小变大，甚至可能一发而不可收拾。

工作中遇到最多父母对孩子问题比孩子自己更焦虑。这些父母通常不是对教育一无所知，恰恰是很重视教育的，他们通过这样那样的途径去学习和了解教育学家怎么 说，并奉为金玉良言，并在自己教育孩子中时时处处去对照，然后给孩子的问题贴上一个个的标签，甚至给以专业的诊断。实话说，很怕这样的父母。

行为治疗中，有一重要技术叫“消退”，主要针对儿童利用问题行为来获取自己的需要，达致自己的目的。对于这些曾经被强化的问题行为不予关注，而是“忽略”，问题行为就有可能消失。

“消退”作为教育或治疗手段，可以推而广之，而不仅局限于用在儿童身上，也适用于成人；同样，实施这一技术的主体，也不局限于父母、教师，或咨询师，甚至 大众媒体也一样有责任。譬如杨丽娟追星事件，媒体的介入不能不说起到了推波助澜的作用。（更好的表达请看李子勋的“杨丽娟追星的心理切片”。）