孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。今天就来详细介绍下
1.雅恩儿童康复中心
2.康语儿童智能康复中心
3.优佳加智能教育
4.东方启音-语言发育矫正中心
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关于东方启音:
1.特殊儿童自闭症康复来东方启音。东方启音儿童康复中心目前已进驻19个城市,拥有近50家线下直营中心,量身打造适合孩子的康复课程,服务280000+家庭,行之有效。
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4.是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构.学校的康复课程由香港、美国专业团队亲自培训,与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程,为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。
5.用科技力量赋能,让康复变得更加便捷,东方启音特殊儿童自闭症康复将继续丰富和创新教学内容与服务形式,真正帮助他们将所学内容融合进社会生活。
发音不标准,有原因
5岁的小童,被妈妈带到医院儿科就诊。这妈妈非常着急地说:“医生,我孩子说话吐字不清,除了我之外,没有人能完全听懂他说话。在幼儿园,其他同学听不懂他说话,不愿意跟他玩,他现在性格也变孤僻了,这个吐字不清能治吗?”
孩子发音不标准,从成因上可分为器质性构音障碍、运动性构音障碍和功能性构音障碍三种类型。
器质性构音障碍:是因为口腔器官或发音器官不正常,导致构音障碍。如唇腭裂、舌系带过短等。这种情况引起的可以通过手术治疗得以改善。
运动性构音障碍:是指口腔器官、发音器官构造正常,这种往往是因为疾病导致口腔肌肉、舌头、声带等器官运动不协调导致构音障碍。如脑瘫,颅内出血等。这种情况引起的构音障碍需要通过按摩,协调训练等康复治疗进行改善。
功能性构音障碍:指孩子口腔器官和发音器官构造及运动协调性都正常,但由于孩子没掌握控制舌头、气流等发音技巧导致构音障碍。这也是临床上较常见的构音障碍。
构音练习,可纠正孩子发音
如何理解较常见的功能性构音障碍呢?黄晓茵解释,比如说孩子舌根音控制不好,容易把“g”发成“d”,如“ge ge”发成“de de”、“gou”发成“dou”;送气音控制不好的孩子“q”发成“x”、“c”发成“s”;卷舌音控制不好的孩子“ch”发成“c”、“zh”发成“z”。而案例中小童构音障碍就属于功能性构音障碍,体查发现小童口腔及发音器官正常、运动协调性正常,因为没有掌握构音技巧,导致发音错误。
对于功能性构音障碍引起的孩子发音不清,可进行构音练习。需要通过进行舌头的控制训练、气流的控制训练来纠正发音。经过系统的,有目的性的训练,孩子都能得到比较好的改善。
东方启音怎么样?这里和常规的教育机构不同,需要更多的耐心和爱心去对待,除了这一份生意以外,也是一种教育情怀,社会上有太多特殊孩子需要我们帮助。如果你还想了解关于东方启音的更多内容,就赶紧拨打电话来咨询吧!
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