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上海十大儿童注意力培训机构哪个好

机构:专注力感统训练中心 时间:2021-09-22 10:46:55 点击:111
专注力培训

记忆力是大脑储存和提取一些“资料”的能力,人的一切活动,从简单地认识、行动,到复杂地学习、劳动,都离不开记忆,没有好的记忆力,孩子再努力成绩也会一直起不来,久而久之挫败感、没信心、兴趣低下、不主动、上课发呆、作业拖拉等一系列学习问题都涌现出来了,随之而来的不思考、解力差、没逻辑、不爱阅读,学科之间的知识散乱,无法形成知识体系,孩子厌学、逃课的问题。

你是否有以下的烦恼?

  • 力不从心
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    迫切渴望知识更新,却常常感到力不从心。

  • 心理问题
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    感到工作紧张、焦虑、易怒,导致记忆力下降。


思维导图基本类型

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儿童多动症的心理治疗方法是什么

生活中有很多孩子都会被儿童多动症疾病所困扰,儿童多种疾病的发生不仅给孩子带来了比较大的生活影响,也会影响到正常的学习,让很多孩子都有一定的自卑心理,那么儿童多动症的心理治疗方法是什么?1.自我控制训练这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答,要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作:停------停止其他活动,保持安静;看------看清题目;听------听清要求,最后才开口回答。这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。例如带孩子过马路时,要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。由于在训练中,动作命令是来自于患儿内心,所以一旦动作定形,患儿的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中要注意训练顺序,任务内容应由简到繁,任务完成时间应由短到长,自我命令也应由少到多。2.放松训练用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试,效果颇佳。由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态,如果能让他们的肌肉放松下来,多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法,或使用在有关医生指导下的生物反馈法。训练时间要集中,可以一连几天,从早上一直训练到晚上,其间除了患儿吃饭、休息外,其余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时,每小时放松15分钟,患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏,但一到放松时间就必须结束游戏。3.支持疗法这一疗法单独使用效果并不明显,主要是与其他治疗相结合,用来帮助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。在实施过程中,父母和教师要对患儿进行鼓励,帮助他们树立信心,一旦病情有所好转,就给予奖励。总体来说,儿童多动症的心理治疗方法还是比较多的,孩子在生活中孩子出现的儿童多动症疾病可以让孩子通过一些训练的方法和支持的疗法来进行治疗,治疗期间一定要给予孩子多关心,让孩子拥有一自信心。
五大训练体系

  • 训练注意力 训练注意力

    注意力的定向支配、转移能力训练,注意力的定向集中、持续能力训练。

  • 右脑记忆 右脑记忆

    视觉影像训练、思维影像训练、影像记忆训练。

  • 速度方法 速度方法

    无声阅读训练、词群阅读训练、线式阅读训练,直读阅读训练、面式阅读训练、阅读习惯强化。

  • 视觉能力 视觉能力

    视感觉、知觉能力训练(视点移动能力、视福范围、瞬间感知能力、视觉记忆等)。

  • 全脑开发 全脑开发

    左右脑协作能力训练、左右脑平衡能力训练、全脑思维能力训练。

 
 

为什么孩子看电视注意力强,上课反而不认真?
 
 

小孩可以长时间看电视和玩手机,所以上课不认真就是不喜欢学习。相反,小孩看电视玩手机时,注意力反而比较分散,这属于信息的被动输入,无需有意识的专注。长期处于这种被动输入状态的孩子,要有意识地关注是很困难的。

专注力


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