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一位孩子的母亲向我苦诉：我儿子今年八岁，接触电脑有三年的历史。一有空就上网玩游戏，他的零花钱也多数用在买卡上。虽然他并没有因此耽误学业，但我担心如此沉迷网游，对他的成长不利。

很难想象一个5到8岁的孩子可以*地上网并迷恋网络游戏，这个年龄的孩子与父母的关系仍是非常紧密的，在意父母的态度和情绪，害怕失去父母的关爱。有些情况下，孩子与父母在交往中屡次受挫，比如父母并不愿意真心地去理解孩子的心理需要，不与孩子共情，以为只要有正确的教育就好，结果孩子失去与父母交流的欲望，转而投向电脑游戏，寻求心理满足。另一种情况可能是父母忙，在与孩子的关系中常常缺席，不能形成一种稳定的亲密感给孩子安全与温暖。网络游戏成为一个替代的母亲，让孩子感觉活着还是有趣的。这跟没有母亲的孩子依恋毛绒玩具是出于一样的心理动因。

　　这样的孩子因为沉浸在一种压抑孤独的情绪中，很适合虚拟世界中唯我独尊，以我为中心的心理结构，更何况，10岁前的孩子本来就是以自我为中心来认识、思考、接纳并喜欢这个世界的。 要解决这个问题，一方面父母要和网游竞赛，看谁能给这个孩子带来更多的快乐和自信，更多的新奇感；另一方面要干扰孩子上网的节律，改变游戏的意义，比如每月父母主动给孩子买一个游戏卡，作为他学习好的奖励，不把游戏和学习对立起来。同时，要鼓励孩子融入同学友情中，分享彼此成长的快乐和兴趣，帮助孩子在学习上获得成就感，在友情中获得亲密感，在自我认同中获得价值感。这样，虚拟世界的快乐会在孩子的现实生活中被重建和实现，网络游戏就会变成孩子成长过程中曾经的朋友