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如何培养孩子拥有超强记忆力？(1)记忆要有目的凡是企图要把它记住的东西，才容易被人们很好记住。有的人几乎天天要走过楼梯的梯级，却不一定能回答得出有多少级。这就是由于没有打算记住的缘故。不管什么，如果在识记一个事物之前，具有一定要记住它，并且一定能够记住的信心，那么这种识记的效果就会好得多。因为各种不同的识记目的和任务，对于识记的效果、方法、进程都会有不同的影响，所以要求如：别人跟你提出的要求、自己对自己 提出的要求不同，效果差异就大。记忆任务在时间上的要求不同，记忆的巩固程度也大不一样。在另一种要求下，识记的客体成为活动的对象或活动的结果时，学习者积极参加活动，识记的效果大为提高。这也为许多教学经验所证实。要提高记忆效率，学习者必须给自己提出一定的识记任务，并把知识材料变为积极活动的对象。任务要尽量具体，并且要带有长久保持的意图。(2)记忆以理解为基础，以联系为内容，以组织为关键，以运用为阶梯理解就是在了解事物及其逻辑关系难础上的识忆。日常生活经验和大量的实验研究都证明，理解了意义的识记效果优于机械识记。识记材料愈富有意义，愈为学习者所理解，识记就愈快，保持也愈牢固。所谓材料的意义的理解，就是指材料代表着一定的客观事物，与学习者的某些经验有一定的联系。一方而材料的意义与词本身的联系，另一方面是通过联想引起意义联系。联想就是由一种经验想起另一种经验，或由想起的一秒 经验又想起另一种经验。