石家庄青少年情绪管理中心实力排名

“高学历≠高素质”，说的是人的学历与他的素质不能划等号。不能把学历作为衡量一个人素质好坏的标准。学历高者素质未必就高；学历低者素质未必就低。

学历只能证明一个人的学习经历，并不能证明一个人的素质，也不能决定一个人是否成功。决定一个人成功的是知识，能力，人品，性格，心理能力等做人的综合素质。

古今中外的无数成功人士学历并不高。例如前苏联著名作家高尔基甚至连学校都没进过，我国著名的数学家华罗庚只读过初中。好多成功企业家学历并不高，而好多高学历的人反成为他们的打工仔。世界首富比尔.盖茨就是典型代表，他只读到大三就辍学，而他门下却聚集了全世界一流的科学家。

有不少学历高的学士，硕士，甚至博士却成为了危害他人和社会的罪犯。最极端的例子就是震惊全国的马加爵杀害几名同学，最终被处以极刑的事件。像这样的高学历人士的素质其实是非常低的，他们的人生是失败的人生，这些孩子的父母的家庭教育是失败的。

树立孩子成才不只是读书一条路的观念，可以避免父母在对孩子教育问题上的偏执，急躁，冲动，强制，逼迫甚至摧残孩子的不理智的教育方式或态度，不仅对孩子的健康成长有利，而且对父母自己生活的平静和身心健康也是有利的。

父母把孩子生下来，最重要的是教育孩子的责任。不只是要为

孩子创造良好的物质生活条件，更重要的是要给孩子的成长创造良好的环境和精神条件。

孩子身体的健康成长需要足够的物质营养，孩子人格的健全却需要全面合理的精神营养。对于孩子的成长，父母应该树立正确的观念是，孩子读书可能不行，学历可能不高，人生可能平淡，但是，只要孩子的品行良好，身体健康，人格健全，勤劳踏实，能自食其力，诚实做人，父母就应该感到欣慰。

人的一生能有所成就，活得风风光光固然值得欣慰，但是尽我所能活得充实而愉快，即使平平淡淡也值得欣慰。