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　　在孩子的成长过程中，总共要经历三个叛逆期，父母面对这几个特殊时期往往是内心抓狂而又束手无策，那么孩子在叛逆期到底该如何教育呢？接下来叛逆孩子学校根据三个不同时期的叛逆表现来谈谈不同的应对方法。
　　幼儿叛逆期
　　两到三岁时出现的叛逆行称为“幼儿叛逆期”。其特点是喜欢做一些夸张和对抗行为并以此为乐，此时的孩子什么事情都喜欢自己完成，而不喜欢别人帮助他完成，也不喜欢被指挥、被使唤。
　　应对方法
　　1、理解孩子做事的动机及愿望
　　这个时期的孩子有自己尝试、*表现的需求，作为父母应该充分理解并适时满足孩子的动机和愿望。比如孩子非要在沙子里玩，父母就不要因为怕脏硬把孩子拉回来，而是提供玩沙工具让孩子尽情地玩。
　　2、以尊重的态度对待孩子
　　这时候的父母应改掉自己平时命令和训斥的口吻，用自己和孩子都能接受的方式，让孩子自己做出选择，这样做可以让孩子觉得，你非常的尊重他，父母更不可以暴怒不停的喊孩子停止玩的时间，应给他们三分钟或者五分种的反应时间。
　　3、适当采取“不理睬”的方式

　　当孩子没有道理而又不能满足他们时，父母不要盲目地进行哄劝，可以采取暂时不理睬的方式，等孩子情绪好转再慢慢来进行教育。比如孩子一定要购买某样玩具而无理取闹时，父母就可以暂时远离，当孩子明白无论如何哭闹都无济于事，他自然会乖乖回到你身边，回家以后父母就可以慢慢跟孩子讲道理了。

　　4、巧妙利用转移注意力的方法
　　处于人生第一个反抗期的孩子，还无法完全接受讲道理的方式，这个时候，父母不妨用注意力转移的方法让孩子渐渐放弃自己原本所坚持想做的事情。比如孩子在游乐园很想荡秋千，但排队的人太多，孩子因不愿意等待而哭闹，此时父母不妨给孩子买个汽球或棉花糖，转移注意力，暂时缓解情绪，回家后再给孩子讲述排队游玩的道理。
　　5、制定家庭规则，少去唠叨说废话
　　唠叨只会让孩子更加不知所措，父母应当用简洁明了的话语，平和的语调，走到孩子身边，直接告诉孩子你希望他怎么做，这就足够了。
　　儿童叛逆期
　　七到九岁左右，迎来到了人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。这个时候孩子正式进入小学了，接触到的知识越来越多，他们开始有自己想要追求的东西，也会觉得自己已经长大了，想要挣脱父母的手了。此时的孩子会因为游戏或玩耍而忘记写作业，如果父母一再要求他完成作业，他就会出现逆反的情绪。
　　应对方法
　　1、随着孩子的变化，教育的方式也应该有所的变化，如果遇到一些事情，父母要学着去和孩子们商量，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
　　2、这个年龄段的孩子也是最爱玩的时期，父母可以与孩子提前约定好，如果能够按时完成作业，就答应孩子去他想去的地方玩，这样会提高孩子学习的积极性。
　　3、如果想提高孩子学习的效率和兴趣，父母必须明确告诉孩子：学习和玩耍都是你自己的事，这两样的时间支配都由你来决定，父母不会时时监督你。
　　4、父母可以引导孩子计算时间成本，让孩子明白学习和玩耍这两件事情都必须要做，但可以合理有效地分配时间，这样就会增加孩子对待学习的积极性。
　　5、有时父母也应该适当倾听一下孩子的批评与建议，要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。
　　青春叛逆期
　　十二至十八岁是人生第三个叛逆期，即所谓的“青春叛逆期”。孩子已经十几岁了，渐渐形成了自己的认知，在这种即将长大的时刻，很想摆脱父母，自己成为自己的主人。他们已经具备了一定的处事能力，但是父母却还认为孩子没有长大，还想处处帮着孩子解决问题，因此导致孩子和父母之间的关系变得僵硬。
　　应对方法
　　1、这个阶段家长需要给孩子充足的空间，不要想方设法去探究孩子的秘密，试图和孩子像朋友一样相处和交流，让孩子自觉主动地告诉你最近发生的事情。
　　2、这个时候采取强制性管教是没有用的，父母可以先和孩子成为朋友，理解和尊重孩子，同时也要正确的去引导孩子。
　　3、沟通是解决问题最好的方法，双方可以用平和的心态，以朋友的身份进行沟通，这样孩子也会觉得自己是被尊重的，从而才会跟父母倾诉烦恼。
　　4、父母要多接受新生事物，破解“代沟”，当孩子感觉家长没有更新观念，在亲子沟通中不理解自己时，慢慢也就不愿意和父母说出内心的想法了。
　　5、处于青春期的孩子，或多或少都存在一些个性化行为，很多父母看不惯这种行为，甚至强迫孩子去改正，这样做必然招致孩子的反抗，家长应该用发展的眼光和包容的心态来看待孩子。
　　重点提示：父母如果能够提前了解和认识孩子三个叛逆期的不同特点，就能够理解孩子的各种不一样的行为了，并且也能够沉着应对及采取措施。当然，在孩子成长的整个过程中，无论是否在叛逆期，父母都应该对孩子进行策略和方向上的教育和引导，只有这样，一棵小树苗才能长成参天大树。
叛逆孩子学校

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