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　　早恋，多早的恋爱才叫早恋？
　　这个问题其实没有人能给出确切的答案。
　　一般我们会把中学生及更低年级的孩子当做早恋的主体。
　　原因有两个：
　　第一、他们的生理发育还不成熟，经济生活尚不能自理，没有恋爱结婚的硬件条件。
　　第二、他们的主要任务是学习，早恋会分散宝贵的精力和时间，影响个人成长成才之路。
　　早恋的弊端其实就隐藏在以上两点原因里面。
　　首先，早恋的后果一般是苦涩的。没有肥沃的土壤，就长不出健康的果实。孩子在生理发育还不成熟的时候，根本分不清楚什么是友情，什么是爱情。他们的意志力也不够坚定，很难完全控制自己的情感冲动。
　　其次，年少时正是专心于学习，给自己充电的大好时期，以后踏入社会之后就不会再有这样的时间了，所以还是不要早恋分散精力的好。
　　最后，早恋往往会影响师生关系和家庭关系。这倒不是早恋本身的问题，还是现在的老师和家长对待孩子早恋问题不能妥善处理，常常引发关系恶化等危机。

　　但早恋也不是“一无是处”。

　　虽然很少有人把“早恋”当作是一个褒义词，但不得不承认，早恋的孩子情商都比较高。
　　当其他的小男生小女生还不懂异性之情时，早恋的孩子已经懵懵懂懂进入了感情世界。
　　另外，有早恋经历的孩子一般都比较“优秀”，或是外形条件出色，或是成绩优异，或是多才多艺，等等，总之是有吸引人的地方。
　　说得通俗一点，不是普普通通的人都能被“恋上”的。
　　我们谈到“早恋”的利处，不是为了鼓励孩子早恋，而是希望社会不要把早恋看作是洪水猛兽，也不要觉得早恋的孩子无可救药。
　　叛逆学生学校认为青春期的孩子感情充沛，精力旺盛，又渴望精神寄托，如果亲情和友情能够给孩子足够的温暖与依靠，那孩子早恋的可能性就会大大降低。即使是早恋了，结果也不会太坏。
叛逆学生学校