儿童孤独症也称儿童自闭症,是一类起病于3岁前,以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍,是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。孩子得了自闭症,一定要尽早寻求专业机构的帮助。
1、康语儿童康复中心(综合干预)
2、博爱儿康(个性化方案)
3、东方启音(家庭协助)
4、大米和小米(资源丰富)
5、雅恩健康(全面评估诊断)
(以上排名来自网络,不分先后,仅供参考)
1.家庭参与:强调家庭在康复过程中的重要作用,提供家长培训和支持,鼓励家庭成员积极参与,共同促进患者的康复进程。
2.提供针对性课程,根据每个儿童语言能力的高低设定每周的课程多少和具体课程内容,一对一个性化训练,做到不笼统、不绝对、不统一起跑线,真正量身定课程。
3.专业师资团队,机构聘请了专业的医生、康复师、心理咨询师等人员,他们拥有丰富的康复经验和专业知识,能够为患者提供全程可靠的服务。
4.国际专家特训与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿训练技术,专业的教师团队为您提供一站式专业康复训练。
5.家庭指导,会向患者的家人提供一对一的陪伴指导,帮助家人摆脱焦虑和恐慌,学习更多关于自闭症的知识和掌握康复训练的技能,从而更好地支持患者进行康复治疗。
给孤独症儿童家长的建议
订出切实可行的计划
如果能有专业人员帮助你制定教育训练计划,那是最好不过的事。除此家长还可以通过阅读有关的资料学习自己制定计划。订计划要考虑以下几个问题:
(一)目前孩子各项技能的状况:会自己吃饭吗?会处理好大小便吗?走路,跑步协调吗?会蹦跳吗?会模仿声音、会分辨颜色吗?注意力是否易分散等。订计划就从孩子还没有掌握,但即将要发展的动作开始。比如孩子已经会握勺了,那么下一步计划就训练他在某一个时间段内,掌握用勺从碗中盛食物的技能。
(二)订计划要考虑成功的可能性,即在短时间内做得到的。每周至少有三种要学的行为,所选的行为及要达到的目标,一定是孩子在一周或两周内,通过努力逐步能够做得到的,而且每天都要坚持练,要保证时间和练的次数。
(三)订计划还要考虑技能的重要性。就是说训练的技能是否是目前最为紧要的。比如孩子*就餐和处理大小便都不太自如,那么训练后者比前者更重要,它涉及到社会行为问题。所以订计划就应把它放在前面,吃饭技能再逐渐地学习。训练千万不能全面铺开,乱抓一气。
另外家长要做好长期教育训练孩子的思想准备。孤独症儿童的困难显而易见,而且几乎是终生性的。即使是一些智商较高的孤独症孩子,他们虽然能进入学校学习,甚至具有音乐、数学或其他方面的特殊才能,但是他们仍会由于对世界的不了解,会产生不恰当的行为。尤其在对深奥的语言和社交技能的理解方面存在着困难,需要家长的终身帮助。更不要说那些程度严重的孩子,家长更要坚持不懈,通过长期努力使其状况能有所改善。
以上就是今天分享的全部内容,希望家长遇到问题的时候,不要盲目判断,及时咨询专业机构,根据孩子自身情况,针对性的制定锻炼方法,在宝宝的成长黄金期,助力前行,坚持科学育儿,给孩子的未来绘下美好蓝图。
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