人的注意力,受多方面因素的影响,比如:学生学习负担重,心理压力区性过大,造成高度的紧张和焦虑,从而导致了注意力无法集中,另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也可能出现注意力涣散的情况,所以我们引进了作为国内的专注力课程,通过引入美国NASA宇航局的高新科技,脑机交互方式,结合情景训练模式,5大模块(持久专注力、计时任务、视觉追踪、短时记忆、区分处理),19大应用,科学有效的解决孩子的专注力的问题。
药物治疗利他林是当前国际公认的治疗儿童多动症的首选药物。它的主要作用是使多动症患儿细胞间隙的去甲肾上腺素浓度增加,使其注意力集中,减少过多活动,从而达到改善行为的目的。随着行为的改善,学习成绩会有所提高,随着情绪的稳定,与同学之间的冲突也会减少。因此,该药也间接地促进了儿童的心理发展。利他林片每片10毫克,每晨1片,餐后服用。如服用一段时间后效果不显着,可酌情增量。药物有效剂量因人而异,家长应经常与老师联系,密切观察反应,摸索其有效量。如出现胃部不适、食欲减退等情况,可减量观察,一般2~3周后即可适应,反应消失。为避免耐药性,周六、周日、节假日、寒暑假不服药。利他林吸收较快,1~2小时达峰值。顿服药效可维持4~6小时。不过,利他林无法根除多动症,因此必须坚持持续服药才有效果,随意停药,症状又会出现。不良反应有食欲减退、头昏、心率加快、短暂失眠等。本药应在医师指导下服用。药物治疗必须注意以下几点:1. 中枢兴奋剂是治疗儿童多动症的一线药物,疗效可达80%左右。新一代的抗抑郁剂(百忧解、左洛复等)是治疗儿童多动症的二线药物,疗效可达60%左右,但只有当中枢兴奋剂疗效不明显时才考虑使用。2 . 药物治疗只能起到改善注意力的作用。在注意力改善的基础上,家长和老师必须对多动症儿童积极进行语言鼓励、行为强化和正确引导等综合干预措施。在多动症治疗过程中,许多失败或疗效不理想者,往往都是由于“只知单纯服药、不抓综合干预”的结果。3 .中枢兴奋剂首选利他林,但有下列情况者应注意忌用或慎用:①有癫痫病史者。因为中枢兴奋剂可诱发癫痫发作。②6岁以下儿童禁用。因为它可以影响小年龄儿童的生长发育,有人认为这与利他林刺激白天生长激素的分泌、抑制夜间生长激素的分泌有关。③伴抽动症者禁用。因为部分患儿服用中枢兴奋剂后会使抽动症状加重。④16岁以上的青少年慎用,因为部分青少年服用中枢兴奋剂后会产生依赖和成瘾现象。4 . 关于联合用药问题。由于大约有一半以上儿童多动症患儿同时还有其他心理障碍,因此在下列情况下,联合用药往往可以获得较好的效果。①对于既有儿童多动症又有抑郁症状的患儿,在服用兴奋剂(如利他林等)的基础上,使用抗抑郁药(如百忧解、左洛复等)可以获得较好的效果。②如果患儿在有多动症的同时还有双相情感障碍,那么,可以考虑分别用药,对于双相障碍,可以使用情感稳定剂(如碳酸钾),对于儿童多动症,可以使用兴奋剂(如利他林等)。③相当一部分有精神发育迟缓或发育障碍的患儿具有多动症的症状,对这些儿童而言,给予治疗儿童多动症的药物可以使其多动症状获得缓解。然而,对于一些特定的发育障碍(如学习困难)而言,其主要治疗是采取各种支持性措施。药物并不能将学习困难或精神发育迟缓治好,但药物可以有助于其他措施更好地实施。